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Mini-Handbuch Didaktische Reduktion, Schulbücher von Yvo WüestKomplexes Fachwissen kompakt und doch anschaulich darzustellen, ist ein Ziel all derer, die Wissen weitergeben. Grosse Teile des Lernangebotes werden nicht mehr in Präsenz, sondern vor- oder nachgelagert zum Lernprozess über digitale Kanäle angeboten. Diese Inhalte entsprechend auszuwählen, zu reduzieren und zu bearbeiten, kann herausfordernd sein. Yvo Wüest zeigt Ihnen, wie Sie Kernbotschaften herausarbeiten und Stofffülle sowie Komplexität begegnen können. Sie verbessern die Verständlichkeit Ihrer Präsentation und Lehre und gewinnen an Sicherheit und Klarheit in der Vermittlung - sowohl im digitalen Training als auch in Präsenz. Yvo Wüest verfügt über mehr als zwanzig Jahre Erfahrung in der Erwachsenenbildung auf der Stufe Dozent, Studienleiter und Schulleiter. Sein Spezialgebiet ist die didaktische Reduktion. Als Trainer ist er in der Schweiz und international unterwegs.34,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Rinderle:Übungen & Strategien für LRS-K, Schulbücher von Bettina RinderleDas Buch "Übungen & Strategien für LRS-Kinder - Band 2" bietet eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte, die mit Kindern arbeiten, die von Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) betroffen sind. Es richtet sich an Schüler der 2. bis 4. Klasse und stellt vier einfache Strategien vor, die durch passende Übungen ergänzt werden. Diese Strategien sind darauf ausgelegt, die Lesefähigkeiten und das Schreibverständnis der Kinder zu fördern und ihnen zu helfen, ihre Herausforderungen im Bereich der Lese- und Rechtschreibkompetenz zu bewältigen. Die Übungen sind praxisnah und können leicht in den Unterricht integriert werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Das Buch ist in deutscher Sprache verfasst und bietet eine strukturierte Herangehensweise, die sowohl für Lehrkräfte als auch für Eltern nützlich ist, um die Lernfortschritte der Kinder zu unterstützen.29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Die DDR im Geschichtsunterricht. Chancen und didaktische Umsetzung, Schulbücher von Christian Töreki
Das Schulbuch 'Die DDR im Geschichtsunterricht. Chancen und didaktische Umsetzung' bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit der Darstellung der DDR im Kontext des Geschichtsunterrichts. Basierend auf einer Masterarbeit aus dem Jahr 2010, die an der Freien Universität Berlin im Fachbereich Didaktik - Geschichte verfasst wurde, liefert das Werk eine detaillierte Analyse der Quellenlage und der methodischen Ansätze zur Untersuchung der Vorstellungen von Jugendlichen über die DDR. Es werden sowohl qualitative als auch quantitative Studienergebnisse präsentiert, die Einblicke in die Reaktionen von Presse und Politik geben. Das Buch beleuchtet den Prozess des historischen Lernens und die Reflexionen zur deutsch-deutschen Geschichte nach 1945. Zudem werden unterschiedliche Erklärungsansätze zur Nachkriegsgeschichte kritisch hinterfragt und die theoretischen Grundlagen einer integrierten deutsch-deutschen Geschichtsschreibung dargestellt. Die didaktische Umsetzung wird durch die Darstellung von Leitlinien und Konzepten unterstützt, die eine asymmetrisch verflochtene Parallelgeschichte ermöglichen. Dieses Schulbuch richtet sich an Lehrkräfte und Studierende, die an einer vertieften Auseinandersetzung mit der Thematik interessiert sind, und bietet eine fundierte Basis für den Unterricht und die wissenschaftliche Diskussion.
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